Trece años después
de la anterior edición del diccionario, el pasado 16 de octubre se presentó la
vigésimo tercera edición del Diccionario de la Lengua Española, una obra en la
que han trabajado las veintidós academias de la lengua y que se ha convertido
en el volumen con más palabras: 93.111, frente a las 88.431 de la pasada
edición, de 2001. Será presentado por el director de la RAE, José Manuel
Blecua, en la sede de la Real Academia Española.miércoles, 29 de octubre de 2014
Sale el nuevo Diccionario de la Lengua Española
Trece años después
de la anterior edición del diccionario, el pasado 16 de octubre se presentó la
vigésimo tercera edición del Diccionario de la Lengua Española, una obra en la
que han trabajado las veintidós academias de la lengua y que se ha convertido
en el volumen con más palabras: 93.111, frente a las 88.431 de la pasada
edición, de 2001. Será presentado por el director de la RAE, José Manuel
Blecua, en la sede de la Real Academia Española.jueves, 24 de enero de 2013
Se cumplen 300 años de la fundación de la Real Academia de la Lengua Española
martes, 8 de enero de 2013
Muñoz Machado, nuevo miembro de la RAE
jueves, 13 de diciembre de 2012
El Instituto Cervantes publica El libro del español correcto.
El instituto Cervantes es una institución pública creada en 1991 para promocionar el español y las lenguas cooficiales de España y difundir la cultura de los países hispanohablantes. Está presente en 77 ciudades de 44 países en los cinco continentes. Además, cuenta con dos sedes en España. La sede central de Madrid y la sede de Alcalá de Henares, y dentro de su plataforma multimedia, con un portal de referencia en Internet sobre la lengua española y la cultura en el español: el Centro Virtual Cervantes. El libro del español correcto es un libro creado por el Instituto Cervantes con la editorial Espasa. Es una obra imprescindible para todos aquellos que buscan comunicarse con corrección, precisión y eficacia, tanto oralmente como por escrito. Esta obra es de un estilo claro, ameno y fluido, de corte periodístico, y se ilustra con numerosos ejemplos reales y con comentarios sobre usos incorrectos y errores frecuentes, acompañados de claves para corregirlos. Va dirigida tanto al público no especializado como al especialista. Este libro proporciona información práctica y actual para hablar y escribir bien en español, cubriendo un amplio abanico de contextos. Entre los capítulos más interesantes y prácticos, podemos destacar los siguientes apartados: -TRABAJO: se explican con detalle las características formales de cada modelo textual, como, por ejemplo, preparar una entrevista de trabajo, elaborar un currículo, redactar cartas, memorandus, actas, etc. -LENGUAJES ESPECIFICOS DEL SIGLO XXI: El correo electrónico, los SMS, el chat o el blog son nuevos géneros que modifican la comunicación escrita. Si la lectura en papel difiere de la lectura de textos en la Red, también ha de ser distinta la manera de escribir para Internet, donde se lee de manera mucho más fragmentada: saltamos de un párrafo a otro como si escaneáramos el texto, buscando los datos que nos interesan y abriendo nuevas ventanas. Por ello los textos han de ser más claros y breves, con párrafos cortos, evitando la monotonía e incluyendo material multimedia e hipervínculos. -REDES SOCIALES: el libro dedica un apartado específico a las redes sociales de Facebook y Twitter con recomendaciones para comunicarse por este tipo de medios cuyo poder de difusión e inmediatez entrañan determinados riesgos. Entre otros temas aborda también, la publicación de asuntos personales, la delimitación de la privacidad de la cuenta o la proyección de nuestra imagen. La publicación de El libro del español correcto. Claves para hablar y escribir bien en español es el resultado de la colaboración que mantiene el Instituto Cervantes y Espasa a favor del buen uso del idioma. La obra viene a completar la serie denominada “Guías prácticas del Instituto Cervantes”, que comenzó su camino en el año 2007 con la publicación de la Gramática práctica del español, continuó en 2009 con la edición de la Ortografía practica del español y la Guía práctica del español correcto, y concluyó en 2011 con la Guía práctica de escritura y redacción.
(Ana Ballesteros y Karla Salazar)
martes, 23 de octubre de 2012
Las nuevas incorporaciones a la Real Academia Española
viernes, 2 de diciembre de 2011
TRES NUEVOS PEDROCHEÑOS EN LA REAL ACADEMIA DE CÓRDOBA

Entre los nuevos miembros de esta Real Academia de Córdoba es importante destacar a los tres miembros que son naturales de Los Pedroches:
- Manuel Fernández Fernández, periodista nacido en Villaralto el 5 de marzo de 1951. Fue monaguillo y hasta los diez años vivió en su pueblo. Desde los diez años hasta los veinte estudió en el Seminario. Después estudió en las universidades de Comillas, Salamanca y Madrid, fue profesor eventual en un colegio libre adoptado de un pueblo de Madrid, fue también soldado raso en la Alemania de la emigración. Desde los 30 años hasta el presente ha trabajado tanto en La Voz de Córdoba y Diario Córdoba. Aunque ha cursado estudios de Filosofía y Letras, no los ha convalidado. Sí posee, en cambio, el título de licenciado en Ciencias de la Información.
Desde que con seis años descubrió el periódico que cada día recibía la barbería de su padre en Villaralto, se sintió atraído por la prensa. En el Seminario colaboró en algunas publicaciones y dirigió otras, tanto a imprenta como a multicopista.
En 1970 hace, desde Madrid, de comentarista de algunos temas nacionales en El Semanario Cordobés, y en otras revistas cordobesas de menor entidad. Hizo las prácticas de periodismo en el rotativo sevillano El Correo de Andalucía, escuela de una buena parte de periodistas andaluces. Tras unos años trabajando en Sevilla, la dirección lo envió a la delegación que tenía en Huelva. Allí estuvo nueve meses, para pasar a la delegación de El Correo de Andalucía en Córdoba en junio de 1979.
Con otros compañeros, fundó la "Guía del Tiempo Libre" en Sevilla y en 1981 se incorpora a la Redacción de La Voz de Córdoba que entonces hacía su aparición en Córdoba. Ha colaborado en diversas revistas andaluzas y ha sido corresponsal de El País.
Entre los reconocimientos que ha recibido destacamos el Premio Paco Natera de Periodismo, la mención de honor en el IV Premio Andalucía de Periodismo, la presidencia de la Asociación de la Prensa de Córdoba desde 1988, el nombramiento en 1985 como Ateneísta de Honor por el Ateneo Casablanca y la primera Fiambrera de Plata en 1987, de esta institución.
- Antonio Gil Moreno nació en Hinojosa del Duque el 18 de febrero de 1942. Fue sacerdote y periodista, licenciando en Sagrada Teología por la Universidad Pontificia de Salamanca y párroco de San Lorenzo desde 1991.
Desarrolla amplia labor como escritor, con la publicación de numerosos libros -el último lleva por título Meditaciones en el AVE, editado por San Pablo- y colaboraciones desde principios de los años setenta en el Diario Córdoba, periódico del que fue subdirector y articulista. Trabajó en Radio Nacional de España, en el programa Buenos días nos dé Dios y en la revista Vida Nueva.
Ordenado sacerdote por monseñor Manuel Fernández-Conde en 1965, Antonio Gil fue capellán del Colegio Cervantes durante dos años, y bendijo la primera piedra cuando comenzó la construcción del actual Cervantes, en la Fuensanta.
Fue delegado de Medios de Comunicación Social de la diócesis entre 1966 y 1999. En 1990 fundó Iglesia en Andalucía, revista que dirige.
- Isabel García Cano nacida en Cardeña, es profesora de Educación General Básica desde 1969 y licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Córdoba desde 1976. Es colaboradora honoraria del Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América de esta institución y miembro, desde su constitución en 1975, del grupo de investigación HISALEM (Historia Social de la Administración Local en la Época Moderna). Es directora del I.E.S. Luis de Góngora de la capital cordobesa.
Ha investigado sobre varias temáticas, entre las que destaca el origen y evolución de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía, la hacienda de propios en la Córdoba de Felipe II y la figura del humanista cordobés Juan de Castilla y Aguayo.
Ha escrito tres libros:La colonización de Carlos III en Andalucía, La Córdoba de Felipe II y, el libro más reciente, El perfecto regidor, publicado este año.
(Luis Alberto Tena y Elena González)
jueves, 6 de octubre de 2011
DICCIONARIOS DEL HABLA CORDOBESA
Uno de los proyectos para la candidatura de Córdoba Ciudad Cultural 2016 ha sido un diccionario de palabras típicas del habla cordobesa. Aunque muchas de ellas son palabras que también son utilizadas en otras partes de Andalucía o del país, están en este diccionario porque, en mayor o menor medida, son propias del habla coloquial cordobesa o tienen diferente significado al de otros lugares. Tal diccionario ha sido creado a lo largo del año 2010 por cientos de internautas cordobeses que han dejado en las redes sociales su aportación para este proyecto.
A pesar de no haber salido elegida Córdoba como Cuidad Cultural 2016, el diccionario seguirá aumentando su vocabulario con más participaciones en las redes, pues ha sido aceptada con mucho entusiasmo por parte de los cordobeses, y cuenta con más de 50.000 fans.
Actualmente se puede encontrar el diccionario tanto en las bibliotecas de la ciudad como en la red.
Otro proyecto similar es el de Alberto Díaz-Villaseñor, quien ha creado un diccionario del habla cordobesa. En él se han recogido expresiones que forman parte del habla cordobesa, algunas de uso cotidiano y habitual, otras que en la actualidad no son tan utilizadas por los cordobeses. Tal diccionario ha sido creado con un fin lúdico y desenfadado para amenizar la lectura del mismo, a la vez que tiene un valor incalculable para lingüistas y estudiosos de la lengua. Es un referente para cualquier persona que esté interesada en la cultura y el habla cordobesa, es una manera de entender mejor a esos ciudadanos y de implicarse de una manera más de lleno en la vida de Córdoba. 
El autor de este diccionario, Alberto Díaz-Villaseñor, nació en el año 1959 en Peñarroya-Pueblonuevo. Es profesor de lengua francesa y, a parte de su trabajo como profesor, es columnista en el Diario Córdoba y colabora en la cadena COPE Córdoba como asesor literario con una sección titulada “La Estantería”. Además de todo esto, también saca tiempo para escribir libros como Illo tempore, El tesoro de los franceses y Nuevo Lapidario. Pero, si por algo destaca es, sobre todo por su labor como poeta visual, por la que es muy reconocido a nivel nacional.
(Marisa Guijo, Miriam López y Andrea Millán)
jueves, 7 de abril de 2011
SANTIAGO MUÑOZ MACHADO, CANDIDATO A LA SILLA Z
Hoy, día 7 de abril se celebrará una sesión para votar quién ocupará una de las 46 sillas académicas, concretamente la Z, que se encuentra vacante desde el fallecimiento de Francisco Ayala, último en ocupar este honor.
Desde el 21 de febrero al 23 de marzo se abrió el plazo de admisión de candidaturas para este cargo, convocatoria que publicó el Boletín Oficial del Estado. Los aspirantes son Don Andrés Amorós Guardiola, Don José B. Terceiro Lomba y nuestro paisano Santiago Muñoz Machado.
Santiago Muñoz Machado nació en Pozoblanco en 1949. Se licenció en Derecho Administrativo por la Universidad Complutense de Madrid. Ha ejercido varios puestos de gran relevancia como: Técnico de Administración Civil durante los primeros gobiernos democráticos españoles, Vicepresidente de Gestevisión Telecinco o Presidente de la Fundación Ricardo Delgado Vizcaíno en su ciudad natal. Actualmente, es Catedrático de la Universidad Complutense de Madrid de Derecho Administrativo. Por su larga vida profesional es autor de una extensa obra jurídica que ha ido dando soluciones a la Constitución Española. Entre sus obras destacan: Derecho Público de las Comunidades Autónomas; El ordenamiento jurídico de la Comunidad Europea y la Constitución Española; Servicio Público y Mercado, Código de las Leyes Administrativas, autor junto con Eduardo García de Enterría y Juan Francisco Mestre Delgado de Las estructuras del bienestar o Política social de la Unión Europea en materia de minusvalías.
Por el Artículo X de los Estatutos de la R.A.E, se establece que para ser candidato uno debe estar apoyado por tres académicos distintos. Por esta razón, Don Andrés Amorós Guardiola cuenta con el respaldo de Don Manuel Seco, Don Gregorio Salvador y Don José Luis Sampedro; el catedrático económico Don José B. Terceiro Lomba ha sido presentado por los siguientes académicos Don Francisco Rodríguez Adrados, Don Juan Luis Cebrián y Don Álvaro Pombo; por último, Don Santiago Muñoz Machado cuenta con el respaldo Don Eduardo García de Enterría, Don José Manuel Sánchez Ron y Don Pedro García Barreno.
Serán todos los miembros de número que asistan a la reunión de hoy (o los que den su voto por correo, vía Internet) los que decidan si alguno de los tres candidatos tendrá el honor de ocupar la silla Z. Los académicos que pueden votar son los que hayan acudido a un mínimo de doce reuniones plenarias durante el año inmediatamente anterior al día de la elección y no superen los setenta y ocho años de edad; salvo el actual director, Víctor García de la Concha, que lleva tres mandatos al frente de la dirección.
Además de la Z quedan vacantes la e, ocupada anteriormente por el novelista vallisoletano Don Miguel Delibes desde 1975 hasta su fallecimiento el pasado 12 de marzo de 2010, y la n, que se encuentra libre desde la defunción, el 13 de diciembre de 2010, del filólogo y traductor Don Valentín García Yebra.
Para ocupar dichos asientos se abrirá también un plazo de presentación de candidaturas. La siguiente será la e, cuyo plazo terminará el día 9 de abril, ya que las votaciones para elegir al próximo académico serán el próximo 5 de mayo.
Le deseamos hoy toda la suerte del mundo a Santiago Muñoz Machado.
(Lucía Pontes, Teresa Muñoz, Carolina Peinado)
miércoles, 17 de noviembre de 2010
NUEVO DICCIONARIO DE AMERICANISMOS

Bajo la presidencia de don Víctor García de la Concha, los directores y presidentes de las veintidós Academias de la lengua española han presentado en Madrid, en la sede de la Real Academia Española (RAE), el Diccionario de americanismos, una nueva obra fruto de la política lingüística panhispánica impulsada por las instituciones encargadas de velar por la unidad y el buen uso del español. La publicación ha contado con el patrocinio de Repsol y la colaboración de la Junta de Andalucía.
Los orígenes y primeros esbozos de este proyecto se remontan al siglo XIX, a raíz de la creación de las primeras Academias americanas, pero su puesta en marcha no se concretó hasta 2002, según el acuerdo adoptado en el XII Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española, celebrado en Puerto Rico. Tras un intenso trabajo, el texto base del Diccionario fue aprobado en 2009, durante las sesiones plenarias celebradas por la ASALE en Sevilla.
El Diccionario de americanismos contiene 70.000 voces, lexemas complejos, frases y locuciones y un total de 120.000 acepciones. La obra incluye también una serie de apéndices, entre ellos los dedicados a las etnias y lenguas indígenas vivas de Hispanoamérica, a los gentilicios americanos y a las siglas hispanoamericanas de más uso.
La primera presentación del Diccionario de americanismos estaba prevista en el marco de la celebración del V Congreso Internacional de la Lengua Española, en Valparaíso, el pasado mes de marzo. Sin embargo, el terremoto sufrido en Chile precisamente en esas fechas provocó la suspensión del Congreso y de todos los actos presenciales programados.
jueves, 11 de noviembre de 2010
LA RAE SE MODERNIZA

Constará entre 700 y 800 páginas en las que se regularán las mayúsculas, minúsculas, acentuación de las palabras, tecnicismos y los elementos constitutivos de un texto y nombres propios y en el que también se explicará el porqué de los cambios realizados, ya que la última edición de 1999 era muy reducida pues planteaba dudas en muchos aspectos.
Se explica el sistema porque la Ortografía es una convención sistemática y nunca se había explicado el porqué de cada norma; por qué una palabra se escribe con "b" o con "v", con "g" o con "j", o por qué se acentúa. Además se eliminará del diccionario la “ch” y la “ll”. Otro cambio a nivel fonético es que la “y”, antes denominada “i griega” pasará a llamarse “ye”. Asimismo, se elimina la tilde en solo y los demostrativos (este, esta...) y en la o entre números (5 o 6).
La nueva obra debe ser clara y comprensible para que no se recaiga en los errores del pasado, como leísmo, laísmo y loísmo.
Una novedad podría ser la aceptación del prefijo latino ‘ex’ bajo el significado de ‘algo que fue y ya ha dejado de serlo’ y ahora dicho prefijo irá unido a la palabra mientras que el prefijo ‘sub’ será ensamblado mediante un guión.
Aunque esta reforma se haya dado recientemente, la Real Academia Española (RAE) lleva investigando en estos últimos años dichos problemas para que las normas ortográficas queden de forma correcta.
El director de la RAE ha anunciado que próximamente se publicará una edición más breve y hasta incluso una cartilla en la que se recogerá lo más esencial.
En el siguiente enlace podemos ver de forma cómica el porqué de este cambio:
http://videos.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/lenguaje/la-nueva-ortografia-esta-oficialmente-a-punto-de-nacer_hyMfvgE4cty1mULtWAISh3/
(Lucía Pontes, Teresa Muñoz, Carolina Peinado)
lunes, 12 de enero de 2009
CUESTIÓN DE ACENTO
¿En manos de quién estamos?¿Qué demuestran nuestros dirigentes?¿Y las nuestras? El Parlamento parece con frecuencia una clase de ESO. Su índice de absentismo, depende de las horas, es insultante; la falta de atención de los presentes es indigante; las faltas de respeto son bochornosas; las descalificaciones e insultos son la triste tónica del día... Y estudiaron -o, al menos, eso dicen sus currículos- en el antiguo BUP.Una nueva nuestra de la inteligencia de nuestra clase política es la reciente intervención de la parlamentaria Nebrera, del PP, en la que se burla del acento andaluz. Seguro que en su cerebro aún reverberan los ecos del pleistoceno, cuando se decía que el acento correcto era el de Valladolid -y ella no es de allí, precisamente-. Debería haber avanzado algo y haber visto que hoy la RAE habla de que en español no hay una única norma de pronunciación correcta -pues condenamos a todos sus hablantes, excepto a 20 millones, a ser unos completos analfabetos lingüísticos-. En los libros de la ESO, al menos viene así. Si el Parlamento es una clase de ESO y ellos hacen unas leyes educativas que cambian más que los precios de la gasolina, al menos que se lean los libros adaptados a su nivel -y, si es necesario, que se les haga adaptaciones curriculares-.
jueves, 17 de abril de 2008
TRES HORAS DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA EN CUARTO DE E.S.O.
"Si no sumas, restas."
Así se resume el espíritu del Proyecto Escuela Espacio de Paz. De restar hablamos. A la Administración se le llena la boca diciendo que reforzará los contenidos de Lengua y Matemáticas y, curiosamente, en 4 de la ESO se reduce una hora dichos contenidos en el ámbito de Lengua Castellana y Literatura. La mayoría, o al menos un porcentaje demasiado elevado, de nuestros alumnos, -as han demostrado sobradamente que no presentan ninguna carencia en su lengua materna y que no necesitan reforzar las instrumentales. Llegan a Cuarto con una soltura tanto oral como escrita asombrosa, por ello hay que quitarles una hora de Lengua a la semana. ¿Para qué trabajar sobre lo que ya dominan? Pero, obviamente, toda culpa no es suya ni nuestra, sino de unos decretos y unas leyes hechos con gran agudeza visual. A ver si miran a Francia y lo que el señor Sarkozy ha planteado respecto a las asignaturas instrumentales.
"Si no sumas..." y "Si restas..."





